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编号:13338668
保健干预对早产儿体格和智力发育的影响(2)
http://www.100md.com 2018年8月1日 《健康大视野》 2018年第15期
     1.4 统计学分析 本次实验数据均采用SPSS21.0软件进行整理,计量资料用()表示,并用t检验;检验所得P值,满足P<0.05则认为差异明显。

    2 结果

    2.1 两组儿童的体格发育情况比较:观察组早产儿的体格发育情况好于对照组,两组比较的详细情况见下表1。

    2.2 两组儿童智能发育情况比较:观察组智力情况优于对照组,两组比较的详细情况见下表2。

    3 讨论

    早产儿是众多儿童中一个特殊的群体,由于其出生时间早于正常的预产时间,故大脑和神经系统发育等均存在一定缺陷[2];即已经出生后中枢神经的发育仍然处于增殖期,可能导致其出现视觉、听觉乃至智力方面的缺陷,最终影响其脑功能和身体机能的发育,此时积极实施全面、良好的刺激和干预,就对于促进其大脑的发育具有重要意义[3]。
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    大量妇幼保健院在展开工作的过程中,对婴幼儿时期的大脑功能发育情况做出了分析,宜宾县妇幼保健院也不例外;通过分析可得出结论,婴幼儿时期即0-3岁之间的时间段对于人体语言、运动、感觉、视觉等均可起到重要作用,积极的保健干预和训练使得婴幼儿的智能最大限度的被激发,进而对其体格发育和智力發育均产生十分积极的影响[4]。基于保健干预对于儿童的重要性,我们积极针对收治的80例早产儿分组展开了相关的干预,结果显示观察组早产儿的体格发育情况好于对照组;两组早产儿智能发育情况比较,观察组优于对照组,且随着年龄增长,观察改善情况较好(P<0.05)。产生上述结果的机制可能为,早产儿相比正常月龄的婴幼儿而言,其生长发育虽然存在不足之处,但是通过有效的辅助锻炼和干预,能够对其进行显著刺激[5];本次我们对观察组早产儿实施干预的过程中,则开展了全面的保健干预措施,一方面从机体代谢的必要角度出发,指导早产儿家属补充其日常活动所需的微量营养元素,同时注意按时用正确的方式进行喂养,确保其得到良好的吸收;另一方面鼓励家属和医护人员同时对早产儿从视觉刺激、听觉刺激、情感交流等方面对其进行干预,使得早产儿的脑发育过程得到干预,最终促进其智力等方面发展的有效性,为纠正早产儿的中枢神经系统发育提供了有力支持。此后鼓励家属按照正确的方法持续对早产儿进行引导,使其行为、语言等方面的能力均得到激发,进而缩小和正常婴幼儿的异常差距。而对照组早产儿仅仅接受了简单的健康干预,则很难获得观察组全面干预所带来的效果,因此观察组干预方法对于早产儿体格发育和智力发育产生的影响均更加显著。对于体格、智能等发育落后的早产儿,尤其是有精神发育迟缓、脑发育不全等的早产儿,临床需给予保健护理,通过多方面的干预措施使迟缓率下降。抚触是常见的保健措施,可使早产儿脑组织中有触觉传入,使其中枢神经中有位置觉、听觉、平衡觉等传入,从而对其智力的发育进行促进。同时,给予体格方面的保健,主要为帮助早产儿进行运动训练,如爬行、站立,行走等可促进早产儿骨骼的发育,使其免疫力提升。并给予语言、听力方面的训练,可对早产儿的体格、大脑发育进行促进,使脑发育不全、智障的发育率降低。另外,给予营养方面的指导,可使早产儿在成长发育过程所需的营养物质得到满足,进而对其体格、发育等发育过程进行促进。
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    综上所述,儿童保健干预对儿童体格和智力发育的影响良好,早产儿全面的早期的保健干预相比常规的保健干预而言,能够更好的改善早产儿生长发育情况。科学的儿童保健能够给早产儿提供一个舒适的成长环境,有利于早产儿的身心健康及智力的发展,在早产儿的健康成长过程中起到保驾护航的作用。因此更加值得临床中优先选择使用,以期把握早产儿发育的最佳时机,改善其预后情况。

    参考文献

    申茂会.早期健康教育与营养干预对儿童营养、体格与智力发育的影响[J].中国乡村医药,2016,23(23):61-62.

    王小兰,罗华英,黎瑞春,等.多学科早期干预对早产儿体格发育和智力影响的研究[J].中国实用妇科与产科杂志,2016(2):188-191.

    刘志桢,孙春蕾,周娟,等.探讨早期综合教育与保健服务对儿童体格发育的影响[J].中国妇幼保健,2016,31(4):734-737.

    何春,付士强,罗函渝,等.早期综合干预对早产低体重儿体格发育和智力发展的影响分析[J].中国妇幼保健,2016,31(5):976-978.

    张君,周慧.早期营养干预联合健康教育对促进儿童智力发育与体格发育的效果分析[J].中国保健营养,2016,26(33)., http://www.100md.com(杨根凤)
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